Die pädagogische Arbeit mit Kleinkindern bedeutet zu allererst Beziehungsarbeit!
Die liebevolle und verlässliche Beziehung zu den Kindern ist die Basis für eine positive kindliche Entwicklung und somit Vorrausetzung für Bildung.
Wir sehen uns als Menschen mit allen Gefühlen, mit Stärken und Schwächen, mit der Bereitschaft Wiederholungen von Fehlern zu vermeiden, uns ständig zu reflektieren und aktiv zu sein. Der Tagesablauf ist mit festen Zeiten für bestimmte Tätigkeiten fixiert, um den Kindern Orientierung und Sicherheit zu bieten. Den Sozialisierungsprozess von Kleinkindern unterstützen wir durch eine liebevolle, ehrliche und offene Begleitung. In einer gepflegten, strukturierten, vorbereitenden Umgebung mit klaren Regeln und Grenzen kann sich jedes Kind in seiner Selbstständigkeit entwickeln.
Wir legen wert auf Partizipation der Kinder, denn als Grundvoraussetzung eines jeden Demokratieprozesses ist das Bewusstsein, dass Kinder als „Ko-Konstrukteure“ von uns angesehen werden, die ihre Umgebung mitgestalten und mitbestimmen dürfen. Selbstverständlich ist für uns die permanente Erweiterung der Fachkompetenz, Herzens- und Persönlichkeitsbildung. Die kritische Auseinandersetzung mit uns und die sachliche Auseinandersetzung mit Eltern ist ein wichtiges Kriterium in unserer Arbeit.
Das sind unsere Staerken:
Ein wesentlicher Aspekt des Betreuungskonzepts von Kinderkrippen bzw. Kindergruppen ist ein Umgang mit Kindern, der möglichst viel Freiheit und Selbstregulierung ermöglichen soll. Zudem soll die – gegenüber den institutionellen Einrichtungen – reduzierte Gruppengröße von 8 Kindern pro Tag mehr individuelle Förderung der Kinder bieten, da jeden Tag zwei Betreuerinnen anwesend sind.
Beziehungsarbeit
eine sanfte und individuelle Eingewöhnung
das freie Spiel
Sprachentwicklung
Soziales Lernen und emotionale Entwicklung
Kreativität, Entdecken und Erforschen
Unsere Stärke ist es, die Rechte des Kindes zu leben und zu achten. Wir unterstützen was Kinder brauchen.
Dabei ist es und wichtig, die Kinder in ihrer Wahrnehmung zu fördern, ihre eigene individuelle Persönlichkeit anzunehmen und sie in ihren Selbstbidlungsprozessen zu unterstützen. Wir sehen uns als familienergänzende Bildungseinrichtung, die Familien in der Bildung und Erziehung ihrer Kinder unterstützt.